Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Педагогический блок:

- 6 групповых помещений, которые состоят из групповой комнаты, умывальной, сан.узла, спальной комнаты, раздевалки, моечной; кабинеты и залы:

-кабинет заведующего МАДОУ;

-методический кабинет,

-кабинет учителя - логопеда,

совмещенный музыкальный и спортивный зал.

   В групповых помещениях, в соответствии с современными требованиями к организации предметно-развивающей среды оборудованы уголки для организации разнообразной детской деятельности (как самостоятельной, так и совместной с воспитателем).

Медицинский блок: медицинский и процедурный кабинет.

Хозяйственный блок: пищеблок, прачечная, гладильная, подсобные помещения, овощехранилище. Кадровый и финансовый блок: кабинет бухгалтерии.

В учреждении имеется 6 компьютеров, 1 стационарная интерактивная доска, 1 медиапроектор, 1 переносной экран, 4 принтера, 7 музыкальных центров, телевизор, электронное пианино. Учебно-методический комплект. Учебно-методический комплект соответствует учебно-методическому комплекту примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы», стр. 325-333.

В него входят: • примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»;

• комплексно-тематическое планирование;

• пособия по управлению и организации работы в дошкольной организации;

• пособия по инклюзивному образованию;

• пособия по работе педагога-психолога;

• методические пособия для педагогов по всем направлениям развития ребенка;

• наглядно-дидактические пособия;

• рабочие тетради;

• комплекты для творчества. Организация развивающей предметно-пространственной среды.

Развивающая предметно-пространственная среда в учреждении представляет собой систему условий, обеспечивающая всю полноту развития детской деятельности и личности ребенка. Она включает ряд базовых компонентов, необходимых для полноценного физического, художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-личностного развития детей. В детском саду к ним относятся экологические природные объекты, физкультурно-игровые и оздоровительные сооружения, предметно-игровая среда в группах, игротека и видеотека, музыкально-театральная среда. В групповых помещениях оборудованы центры для организации разнообразной детской деятельности (как самостоятельной, так и совместной с воспитателем). На территории детского сада компактно размещены: площадки для прогулок детей, спортивная площадка, опытно-экспериментальные участки, экологические тропинки, уголок сказок, цветочные клумбы, плодовые деревья, этнографический уголок, метео-площадка, ягодные и декоративные кустарники.

Телефoны гopячиx линий пo вoпpoсy opгaнизaции питания обучающихся

Ответственный за питание в учреждении: Черниченко Валентина Александровна, заведующий т. 8(472)48 73 2 53

Ответственный по питанию в управлении образовании  Яcтребoвa  Мapия  Игopевнa - специалист 1 категории МКУ «Управление образования Шебекинского городского округа», тел.: 8(47248)4-06-37)

Начальник отдела МТО управления образовании Шибаев Александр Николаевич – начальник отдела материально-технического обеспечения МКУ «Управление образования Шебекинского городского округа», тел.: 8(47248)4-06-37)

Заместитель начальника управления образования Bopoнкинa Mapинa Юpьевнa -  заместитель начальника образования МКУ «Управление образования Шебекинского городского округа», тел.: 8(47248)3-24-14)

Начальника управления образования Ивантеева Надежда Владимировна - МКУ «Управление образования Шебекинского городского округа», тел.: 8(47248)2-22-81)

Первостепенной задачей коллектива детского сада является охрана жизни и здоровья детей, их физическое развитие, формирование у дошкольников навыков здорового образа жизни.

Физкультурно-оздоровительную работу в ДОУ в тесном сотрудничестве проводят инструктор по физической культуре Криворотова Наталья Николаевна и педагоги.

В детском саду  практикуется сочетание разных видов двигательной активности детей: НОД по физическому развитию в спортзале, час двигательной активности на свежем воздухе, утренняя гимнастика с использованием различного оборудования, физкультурные досуги, физкультминутки, разминки, развлечения, спортивные праздники, дни здоровья, корригирующая и дыхательная гимнастика после сна, проведение подвижных игр и спортивных упражнений в режимных моментах.

Для профилактики простудных заболеваний с детьми проводятся разные виды закаливания: воздушные и солнечные ванны, хождение босиком по полу,  хождение по солевой дорожке.

Коллектив педагогов совместно со старшей медсестрой Катаржновой Е.А. ежемесячно анализирует состояние работы в ДОУ по проблеме снижения заболеваемости детей. Медицинским персоналом постоянно отслеживается состояние здоровья детей во всех группах для выявления длительно и часто болеющих детей, разрабатывается индивидуальный оздоровительный план работы с такими детьми.

В ДОУ созданы необходимые материально-технические и предметно- развивающие условия: медицинский блок, спортивный зал, спортивная площадка. Во всех группах оборудованы центры двигательной активности, где имеется необходимое оборудование для физического развития и проведения профилактических мероприятий с дошкольниками.

Во всех группах ДОУ ведутся «Тетради здоровья детей», в которых воспитатели прослеживают изменение в антропометрических данных, в связи с этим подбор и маркировку мебели, а также физического развития ребенка, группы здоровья и рекомендации врача каждому ребенку индивидуально.

Укреплению здоровья детей, повышению сопротивляемости организма каждого ребёнка способствует и организация физкультурно-оздоровительной работы. На каждую группу составлен режим в соответствии с требованиями СаНПиН режим жизнедеятельности, где на неделю расписаны все виды деятельности с учетом возраста детей и реализуемой программы.

В расписание образовательной деятельности при взаимодействии педагогов с детьми были включены все образовательные области, реализуемые в основной образовательной программе дошкольного учреждения.

В детском саду ведется работа с родителями по пропаганде здорового образа жизни: оформление тематических стендов, открытые занятия, совместные спортивные праздники, индивидуальное консультирование по текущим проблемным вопросам, распространение опыта семьи по здоровьесбережению, проектная деятельность с участием родителей, рассылка консультативного материала на электронную почту родителей, видео уроки и видеолекции на сайте ДОУ.

Cторонние электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют.